陪伴式講師訓 1年心得文

111年11月11號 大家過的好嗎??
我真的忘記了，真的沒有去意識，就會忘記這一天我在幹嘛。

我11月開始在 IG 經營 Excel 內容的個人品牌了，
名字叫 Excel 加速實驗室。

其實實驗室對於個人品牌名字滿常見的
例：簡報實驗室 / 小金魚的人生實驗室 / 閱讀塗鴉實驗室

我其實想了很多名字，但都鳥鳥的。
只有這個看起來好一點。
歡迎 Follow 我喔~~~

這週要聊到跟個人品牌有關的話題。
我在2021年12月參加 小金魚 & 孫治華老師開的講座 (講座心得) 當時就下定決心報名陪伴式講師訓
並且2022年03月上了 孫治華老師的陪伴式講師訓 (上課心得)
備註：以前寫的文章真的滿爛的，沒什麼架構邏輯內容。

今天要來分享，參加陪伴式講師訓帶給我的收獲
首先就要分享，在參加陪伴式講師訓前，我是怎麼樣的講師

參加講師訓之前的教課方式

在 學習 Excel 一路上的故事 中有寫到 2015年我參加了電腦講師培訓，於2016年開始當電腦講師。
一開始最常教的是考證照系列的，後來最常交的是 Excel & 網頁前端。

在當電腦講師時，我去過大學 / 高中 / 補習班 / 企業教課。
我的教課特色就是，我會一直塞東西給學生，一直塞，一直塞。

以我自己最有印象的一次，
那一次是我去電腦補習班代課，教網頁程式 Javascript
總共是 6個小時，上午下午各3小時。
我那天總共教了 7 ~ 8 種 jQuery 的 Plugin 要怎麼用。

如果是我的網頁老師的話，大概 3小時的課最多講 2 種，
我已經是我的網頁老師的 2 倍速教學了。

其實我是準備 7 ~ 8個的 Plugin 講，
看現場學生學習的狀況再調整內容進度

為什麼會教這麼快，塞這麼多東西呢??

現在回想，為什麼呢?? 有以下 2 個原因

問題1：給學生太多壓力

開始教之後，我會把學生們的電腦畫面切過來，
等我教完一個段落後，會把電腦畫面切還給學生，請他們跟著一起做。
到一個階段後，我就會問他們有沒有問題，
大部份學生都說沒有問題的時候，我就會繼續往下講

但我還是會看狀況，如果回達的人很少，我就會再多停留一下時間。
並下去巡邏看看學生有哪裡有問題。
看大家都做的差不多後，我就會繼續問還有沒有問題。

現在回想起來，我在想我是不是給學生太多壓力了，
不是逼迫他們，不然就是巡邏，最後臉湊到電腦螢幕旁，問他有什麼問題。
要學生們跟上，而且不能有休息喘息空間。

問題2：我以前有點怕時間空下來，尷尬

如果學生沒問題，那我好像也可以繼續講
我會一直去巡邏，看學生做的如何
如果他們做的差不多了，我就會繼續下一 Part。

但學生們也是需要做筆記時間，練習時間，吸收反芻時間。

除了這一次最印象深刻以外，
在補習班或是企業教課時，也有發生類似的狀況。

當然教著教著，如果前面階段跟不太上的同學，後續也就也跟不上進度了，
當然一般電腦課，還是不可能等全不的人都學完，還是有一定比例的人跟不太上，
但我的課中，跟不太上的人比例比較多。

最後變成懷疑自己，
有跟上的人看他們的反應覺得這內容簡單 (特別是在企業上課)，
沒跟上的人看他們到後來都在做自己的事情
我變得沒有成就感，也讓我放棄了當講師。

2018年我到現在的公司工作後，就放棄當講師了。

為何會參加講師訓

進到現在這家公司後，
我學到了很多東西，從網頁的程式能力 / PM專案管理 溝通 簡報能力 / …等。
有幾次需要教導實習生 (大三大四資工學生)，教他們程式該怎麼寫，程式架構，程式邏輯…等。
一直到後來我不需要講，直接整個專案丟給他們，他們可以自己釐清需求後，寫出我要求的程式。
備註：有時候太過信賴實習生，我沒有詳細測試就提交出去，後來才發現程式有 Bug，出包的事情也有發生好幾次。

我變的很有成就感。
當時的我才想起來，原來我是這麼喜歡教人，
當初當講師時，我很喜歡看到學生從一個小白，慢慢變成跟我同 Level 的程度。
我很喜歡教學，在教學帶給我非常多的成就感。

於是後來我也在公司內部的讀書會 / 分享會，分享了很多我去外上課的心得 / 讀書心得。

2021年在報名講師訓時，其實我還沒有特別想當講師，只是想透過講師訓給我個人品牌相關的培訓，
但上講師訓後，我的講師開關又被打開，現在正往講師道路前進。

參加講師訓最大的收獲

參加講師訓帶給我的最大收獲有 3 項，分別是 教學技術 / 行銷能力 / 人脈

教學技術

這其實就如同我在心得中所寫的，
講師不能只是單方向的輸出，一直講，一直講，一直講，一直講。
這樣學生腦袋沒有準備好的話，最後學生也都聽不進去。

因為要在教課過程中，加入互動，加入小練習，加入大練習，重覆金句，讓學生的腦袋可以 Read 好。

行銷能力

這其實是上課以外學到的，
在每個月都會有一場講師小聚，
講師小聚會針對老師們教學技巧其他方面再 Follow，
從一開始的 選書計劃 / 寫作計劃 / 行銷策略品牌建立 / 問卷設計 / 問卷解析 / 課程設計

這一連串補足我在行銷能力上的不足。
但我覺得最棒的是
每個月都能上孫治華老師的課，並從治華老師的知識庫中補充更完整的知識，真的是非常的棒。

人脈

人脈是我意想之外的其他收獲，
在講師訓裡面，有很多是已經在教課的同學或學長姐們，
透過學長姐的分享，了解很多業界的狀況。
個人品牌 / 自由工作者 / 一人公司 / 接案公司的業界狀況
讓我可以提早了解其實一人公司這個夢想真的要各方面實力兼備才能做的到。

除了很厲害的同學和學長姐外，
我也認識了上課同一組的同學，
他們也是在不同業界中工作著，讓我更了解不同人的想法，不會困在自己的思維裡面。

最後當然是因為有陪伴式講師訓，
去上課會參加活動，看到有講師訓的同學就會格外親近。

目前實踐狀況

上完講師訓的課後，開始進行我的讀書會。
想說第一年完全沒經驗，就免費參加。

互動狀況

一開始的狀況真的很慘，
我還是會跟以前一樣，塞了太多與書相關的知識給參與者。
沒有太多時間互動，整個互動率非常的慘。

因此後來開始回想講師訓的教學方式，
並重新做調整。
慢慢的一場比一場增加了互動，練習的參與率也增加。

越來越上軌道了。
感謝參與者們願意花費自己寶貴的時間前來參加。

參與人數

另外關於參與人數的部份，
我其實一開始很在意參與人數，像同為講師訓同學的 小印 & 朱騏 & 正賢，他們的讀書會參與人數都好多，
我也想衝參與人數，於是就在好幾個社團中宣傳，

但即便有人來了，他們也待不久。
後來有一次機源之下，與 Harry 學長 聊天，
他告訴我他當初在 Run 讀書會時，不管人數，只要有一人參加他就會講，
目的是在修正教學方式和內容，得到不同的反饋。

也因此後來我就不去宣傳了。
只專門經營已經在 Accupass 上報名我的讀書會的同學。

雖然人數沒有很多，但讀書會的互動 & 回饋都還滿不錯的，我會繼續加油。

結論

參加陪伴式講師訓帶給我最大的幫助是，
教學技巧 / 行銷能力 / 人脈

讓我從原本只存在夢裡的理想生活，一人公司 / 個人品牌 / 一年只工作半年 …
從原本看不到他在哪，
變成看得到方向 和 車尾燈了。
而且在這一路上，一直會有人陪伴，往最終的理想生活方向前進。

真的是 「陪伴式」，這一路上一直有治華老師 & 同學 / 學長學姐 陪伴。

最後感謝你看到這裡，這週我要準備讀書會的簡報QQ，就先到這裡囉
這個月的讀書會的書目是 「峰值體驗」，若有興趣可以再私訊我喔
備註：峰值體驗的讀書心得

如果你也對 陪伴式講師訓有興趣，歡迎至 https://pptlab.kaik.io/courses/2023taiwan 查看相關訊息。

2022/11/13 10:52
Tommy Wu
我的家