今天來分享 最近聽的 Podcast 引書店 的心得。
最近聽了好多本引書店導讀的書，都讓我思考好多好多。
我要分享我最有心得之一的 「菁英體制的陷阱」 & 「危險心靈」
但老實說我沒有讀過這兩本書，
我最近滿不喜歡讀書的，而透過 Podcast 我發現我可以更好的吸收內容。
因此我要來分享我的心得
引書店收聽連結：
備註：這是我的心得，並不是書中的全部內容，建議收聽 Podcast & 看書喔。
Podcast 收聽連結：
目錄
菁英體制的陷阱
大綱
精英體制的陷阱分享的是
很久很久以前，是世襲制
貴族家的小孩，就做貴族
鐵匠家的小孩，就只能做鐵匠
農民家的小孩，就只能種田
廚師家的小孩，就只能當廚師
而經歷了宗教改革、工業革命
但我們發現這樣是不公平的，
誰說種田家的孩子，不能當總統
為何一定只能世襲呢??
就像現在 巴黎奧運，在宣揚當時 法國大革命時期的
自由、平等、博愛 的精神
連 國王、皇后 都可以拉上去斬了，
要求的是自由、平等的精神。
過去的世襲制太不公平了，我們要推翻這一切。
加上工業革命開始後，
每個人都可以進去工廠工作，
因此開始了學校，開始了資本主義，
每個人經過學習，都可以選擇他想要的工作，
我們不需要世襲了
這樣的體制發展下去，一直到今天。
變成新的階級世代。
新的階級世代
過去的階級是 貴族 & 平民
而新的階級是 菁英 & 中產階級。
第一點
少數的菁英們，靠著教育，靠著超乎掌人的努力，他們得到了很巨大的收入
但他們的工時超長，又產生了身心問題，
加上工時超長很多不開心，又把賺到的錢都花去買開心
讓菁英們自己極度焦慮，隨時都認為要更努力工作、每一步都怕出錯，
於是變成每週工時破百成為慣例，
同時認為不工作就是懶散、就是恥辱。
例如：醫生、護士、台積電工程師、機師、空服員…等。
而因為菁英是透過超乎常人的努力得到的地位，
第二點：
但菁英們，他們有現在的生活，就是這樣瘋狂的努力的模式達成的成就
但他們的小孩不能像以前的貴族可以世襲他們的成就
因此他們更要求投資小孩的教育，花大錢培養小孩。
花錢搶學區、搶學校、搶會打人的老師…
盡可能投資自己以及下一代，讓下一代可以繼承他們的成就
這樣又打造下一代的菁英。
第三點：
而這群菁英們，他們擁有最高的資源，
讓他們更有資源投入下一代的教育
反而讓這群人變成新的貴族
例如：韓國的富二代、三星集團的公子…
基本上都是去歐美的頂尖學府讀書。
而這群尖學子，他們透過這種方式 (超乎常人的努力) 成功。
他們又會繼續要求子女也要超乎常人的努力
一代一代下來，這群菁英變成很有資源，很有錢。
菁英也成為了新的貴族。
第四點：
但下一代的菁英，他們面臨的是更大的競爭，
加上位置更少，需要競爭的更加激烈
競爭只會更加激烈。
中產階級 / 相對低階的小孩，他們的資源更少了，
因為從小開始，這群中產的小孩，
相對上來講，沒有好的學區，沒有好的教育資源 (補習班…)，
他們想要可以翻身，脫離低階
他們只能在這條賽道上，跟菁英們的後代競爭，
而且需要加倍的努力，瘋狂的努力加上天份，才能最終進到這個窄門裡
更加導致社會的不平等，資源資本更加往菁英們集中
因為也沒有其他方式可以翻身，
只能每個人都在考公務員，準備考試。
例如：韓國人們，在競爭誰可以考上 公務員，
誰可以面試上三星、LG … 等大公司。
他們需要面對的競爭是更激烈的。
在韓劇常常可以看到學生住在 考試院，
超小的隔間的房子裡，因為房租便宜，可以支撐學生多準備幾年考試。
目的就是為了可以考上後得到好的收入。
新聞連結：
走入首爾考試村！韓國人為做公務員日溫書16小時 3至10年才「出村」！
好不容易考上了，但你也知道的
進去當公務員、或進到 三星、LG …等大公司，也是開始被剝削，
就像是新鮮人剛入台積電，開始一週工作 80 小時，100 小時。
要什麼時候才能翻身呢??
這又是另外一件事了。
除了韓國，台灣也是鬼島啊~
菁英體制內的人，佔了很多資源，買很多房子，
把房價吵高，讓其他人買不起，只能更加的工作，花一輩子來買間房。
例如：連勝文 (反例反例)
第五點：
對於低薪的人員，生活困難的人員，
常常會認為這群人就是
學習不認真，你不夠努力
低薪是你不夠努力，是你自找的
例如說：小時候不讀書，長大送外賣…
爸媽又會跟小孩這麼說，要小孩努力努力努力。
第六點：
但這樣下去的社會會是如何呢??
身為菁英們，工作非常不開心，在工作中失去了熱情與意義
雖然他們賺的錢很多很多，
但也因為不開心，花掉了很多很多的錢。
而原本的中產階級也因為無法賺到足夠的錢，為錢所困擾
中產階級又會叫孩子努力，要考醫科，要當台積電工程師…，
努力要求孩子往菁英的工作前進
還記得小時候爸媽常常說的嗎??
要好好讀書，好好考國中，好好考高中，好好考大學，賺很多的錢。
為什麼要賺大錢呢??
當然也因為更多人往 「高薪的工作」，
這也減少的中產階級的工作 (教師、記者，社工人員…)。
第七點：
原本打破了貴族世襲制是美好的，
讓有才能的人去做他可以發揮才華的地方
導致社會更加對立，雙方互不了解，大家都在崩潰
菁英們，非常的痛苦，高工時的工作，
覺得你就是要努力，才能有我現在的成就啊，你就是不夠努力啊~
中產階級們覺得
都是菁英佔據了大量的資源，他們沒有多少錢，
也不是他們不努力啊，而資源的差距就擺在眼前。
例如：台灣偏鄉的孩子，他們要非常努力，才能考上好學校，才能翻身。
不然他們只能在家鄉裡做一些工作，
如果還要求高薪，就只能去做體力活，搬磚、跑船…
而這群孩子們，他們的資源有限，他們的孩子也只能複製他們的過程。
他們只能再繼續要求孩子要認真讀書，你是翻身的希望啊~
就像是這一次川普的副手，范斯
他小時候在白人中產階級家庭中成長
看到太多中產階級的痛苦
他曾經出書分享了他的童年，書名：絕望者之歌。
引書店也有導讀： https://www.youtube.com/watch?v=OlRve8gILro
結論：
菁英體制制，原本該讓世界變得更公平，現在卻變成其原本所要對抗的一切：
一個新的集中財富與特權的階級，而且是可以延續幾個世代的現代種姓制度。
突然發現，會不會因為 菁英體制，
讓我們每個人都想脫離這個內捲的體制，
很多人想成立個人品牌，建立自媒體，
有朝一日可以打造一人公司，成為數位遊牧工作呢??
然候我們又進入了一個巨大的賽道，持續內捲了…
我的心得
第一點
我好像可以理解了，為何爸媽要我們讀書
想要真正能夠翻身，需要的是進入窄門拼命 & 學習知識，在大公司上班
或至少有個穩定的薪水可以養活自己，所以爸媽會叫你去考公務員。
真的要能夠翻身有什麼方式嗎??
像是美國的首富們
Amazon 的 Jeff Bezos
Meta 的 Mark Zuckerberg
Microsoft 的 Bill Gates
他們都出生在有資源的家庭，可以供他們讀到很貴的私立大學，
讓他們有充足的知識可以靠創業翻身。
他們又成為了新的貴族。
第二點
我也可以理解為何 世界上的菁英這麼的痛苦
台灣：
台積電工程師、業務們，醫院的醫生、護士
一週工時也要 80 小時以上
中國：
工程師要 996 上班，每天早上 9 點 到晚上 9 點，一週工作 6 天
超過 35 歲後，直接被踢走，太多人跟你競爭了
年輕的薪水可以便宜一點，肝也好一點可以加班。
日本 / 韓國：
這兩個國家的菁英，加班也是非常常見的
睡眠品質也不太好，
需要靠咖啡、酒精，麻痺這樣的生活。
太多了
我的阿卡西紀錄個案中，有很多菁英們，
台積電工程師、半導體廠的業務，半導體廠的主管、
醫生、護士長、火車管理員、空姐、
這些工作都超累，工時超長，需要輪班
到底多累啊
當然他們也覺得很徬徨，我的生命難道只能成為這樣的小螺絲釘嗎??
我沒有其他選項了嗎??
但離開這樣的工作後，得不到這樣的高薪啦
沒有這麼高的薪水，我的日常開銷、房子、車子、卡費 該怎麼繳呢??
第三點：
更能理解 內捲 & 躺平了。
年輕時期會很熱血，覺得怎樣做還可以更好
可以一直內捲下去
但中年了，改變不了這龐大的體制
就過一天算一天，該做的做，下班後就耍廢
年輕時可以捲，就非常努力的捲，
中年了捲不動了，就躺平吧。
第四點：
該如何破除 菁英體制的陷阱呢??
書中講到了 2 個方法，但都是要靠政府、國家來做的。
我覺得很難執行，因為國家的公務員們，也是菁英啊，他們也身陷其中，不能自拔。
也不是說菁英是錯的，中產階級是錯的，這個制度是錯的
我們的出發點是為了公平，但最後確變成這樣。
我突然想到
我們的爸媽、老師常常告訴我們
不要玩藝術 (玩音樂、畫畫…)，你會養不起你自己
不好好讀書，以後就去做工
他們迫我們去讀書，去認真考試，反而讓我們更辛苦。
但現在做水電工的人，做室內設計的人，做裝潢的人，
或理髮師、技工，他們不是過的滿好的，收入滿高的嗎??
目前水電工一個月 4 ~ 5 萬起跳啊。
做工的人一年薪水也有 200 萬，
(當然也因為太多人想往菁英去，這些工作更少人做，需求更高了)
是不是讓喜歡畫畫的去畫畫，讓有這天賦的人去做這樣的事情
增加更多的技職教育呢???
每個人都有不同的天賦，沒有一定每個人要走向相同道路啊~~
我也沒有答案，
你的小孩，你會希望他怎麼活呢???
走入菁英當中嗎??
如果是小孩，我只希望他可以養活自己就好
不用成為菁英，活的開心就好。
接下來是下一本書。
危險心靈
危險心靈
危險心靈是 2003 年，侯文詠醫生的小說。
這本書是在探討教育的議題，
也有被公視翻拍成連續劇。
由 黃河、溫昇豪、桂綸鎂…等人主演，2006年的劇
詳細的故事就請看劇 or 引書店的 Podcast
大綱
主角是 謝政傑 1989 年生 (我是 1988年生)
他是一個聰明的孩子，
他媽媽拜托同學的媽媽，幫他帶入詹老師的班級
詹老師是那種很傳統，很兇的老師。
可以看溫昇豪演的老師
https://www.youtube.com/watch?v=rCG30-Kyo9M
https://www.youtube.com/watch?v=6XRGAW1z7Qg
而這一年主角 謝政傑 國三。
原本謝政傑下課後有去給詹老師補習，後來沒有去了。
而謝政傑下課後很愛去網咖，
在網咖認識了一群中輟生
雖然這群中輟生在學校被老師罵的很糟，
但主角實際相處過後，覺得這些人都不壞啊~
有一次謝政傑，因為上課的過程中看漫畫 (聖堂教父)，開始了反控教育體制的故事。
原本只是在學校可以處理的事情，
因為媽媽是報社的記者，又找到了議員的關切，慢慢搞到上新聞，上報紙，
最後上街頭的一場街頭抗議。
故事我就先不講。
這本書大大震撼了我。
我的心得
第一點
什麼時候我們開始冷漠，缺少了好奇心，只想求正確答案。
小時候還是 Baby 的我們，非常的熱情，對世界充滿了好奇心，想探索整個世界嗎??
而什麼時候開始，我們只追求正確答案，
開始只追求考試成績，考上好學校、第一志願了呢??
第二點
在我們國中階段，
我們只被要求要考試，考高分，數學、物理、化學的理論會不會不重要，
會背公式，會答對題就好。
加上社會、爸媽、老師，叫我們要好好考試，好好讀書。
讓我們漸漸變的冷漠，只關心自己的成績、學業，對身邊的人慢慢冷漠了
我們慢慢失去了好奇心，慢慢失去了對這世界的想像
成為一個讀書機器，只為了上好大學，找個好工作。
就像菁英體制的陷阱中的，菁英們的小孩一樣。
是否會這一題不重要，答對就好，
我們的眼神，在小時候明明是對這世界的探索，有趣，好玩的眼神
最終在考試的磨練下，我們變的冷漠，顧好自己的成績
成績好最重要
考試好的人就是最棒，最乖
考試不好的人就是壞，不努力
第三點
出了社會後，不用考試了，但突然不知道怎麼做了
因為沒有標準答案了，我們不會變通，只能看大部份人怎麼做就怎麼做
大部份人開始找工作，去上班，當社畜，不知道為什麼要這麼選擇，我們也跟著這麼做了。
也因為出社會後就不用考試了，
很多人就因此開始不會看書，甚至討厭看書，開始不學習了。
而我們的好奇心也不見了，持續的冷漠，
持續對自己的人生迷茫，不知道自己的人生未來在哪?
每個人都很徬徨
這個世代才需要 職涯諮詢師、做自己的生命設計師 …課程
根本喪失了自我。
第四點
以上三點是聽 Podcast 時的心得，
現在開始是我的心得
我的人生盤點了一下
我國中上的是私立格致中學，
這所學校是國高中一體的，
而這所學校是以打小孩有名的。
很多家長會把學生帶來這裡，認為不打不會乖。
我在這裡過的 6 年，
當然也有考不好過，
當然也有作弊過，(國文、英文)
被老師叫出來前面打，(國中 國文、英文、數學、理化)
被老師叫去後面站著上課， (國中 國文)
被老師叫我蹲著上課 (國中 理化)
下課時間，同學們在休息，我要去老師辦公室門口，背課文 (國中國文)
老師要求要默寫，要跟課文一模一樣的寫出來，
暑假輔導時，因為我論語背不好(還是課文沒背好)，
需要在老師辦公室門口半蹲，背論語，老師要考試。
應該是國二上學期吧，有一篇我作文一直不爽寫，
從學期中到學期末，每堂課都要到後面站著上課。
每堂課都要被打。
我超討厭國文，生物、物理、化學。
這些課堂中都要死背，我超討厭的。
對，特別討厭的是國文老師，
我超討厭國文的，好在我國二升國三時，國文老師轉到其他學校，我們班換一個溫柔的國文老師
不會要求我們背課文，只要記住這句話的大概意思就好
我才一點點一點點的願意上國文。
上了高中，我是文組，還是要遇到國文，
而我國文課老師變成一個溫柔的男老師，
我開始在國文課上聊天，而且只在國文課上聊天。
雖然我坐第一排，但我就愛聊天。
總之，在我的人生中，物理、化學、國文，是我最討厭的科目
歷史、地理，就像是旅遊一樣，我很喜歡這兩門課，
數學的話，可以用公式推導出答案，我也很喜歡數學課。雖然數學老師也很兇，但不討厭。
我寫了一大堆，總之如果我是劇中的學生，我一定會超賭爛這樣的老師，不願意學習他教的內容。
但到了我現在的年紀 (36 歲)，
你覺得
這樣的老師有錯嗎??
這樣的教學方式有錯嗎??? (靠打罵、言語暴力、情緒勒索)
在這個年紀，我們已不會用對錯來評段這一件事，事情很複雜。
常常會說 兇一點的老師比較好，小孩才會更努力讀書，
對學生太好的老師不行啦，小孩會騎到老師頭上
但真的嗎??
話說身在菁英體制內的小孩的我們，這樣的教育對我們有意義嗎??
但我們也只能走這條路，沒有其他路了。
第五點
讓我震撼的第二點，
我以前都是很乖，很努力的小孩
上課時我很認真的聽講
當然也有作弊過，也有上課跟同學聊天講話過
也有上課考不好，被老師體罰，
但我都想成為一個乖學生
我在學生時期，很少很少跟老師口中的壞學生來往，
我甚至會排擠他們，排斥他們。
在格致中學，也會做能力分班，
我們的班別是 忠 孝 仁 愛 信 義，
忠教仁愛 是自然組
信義 是社會組
我是 信班，算是文組中的資優班
以前也會排斥 愛班、義班 的人，覺得他們都很壞，不要跟他們在一起。
但出社會才知道，
這群人們中說很壞的人，他們哪裡壞，
他們只是不會 或 不喜歡唸書而已。
他們相比熱愛考試的人，他們在這社會上混的更好呢~
為什麼我們要用 考試分數，來區別人呢??
即使常跑網咖，人們口中的壞學生，他們也沒壞到哪裡啊
因為學校這個體制，讓「壞學生們」，更少得到認同感，他們更會往極端走啊。
而我在高中後期，也跟這群「壞學生」開始有一點點交流，也覺得他們人很好啊，
哪裡不好了，我也不懂。
就如同阿卡西紀錄說的，
「每個靈魂都是完美的，沒有高低區分」
我們都是完美的，我們都是很好的，
只是因為現實社會認為，會讀書的就是好，不會讀書的人就是不好，才讓我們有了分別心。
而不會讀書的人，到社會上，生活又不好的人，又會更糟社會歧視，
例如：水電工、扛瓦斯工人、體力活的人
但他們哪有不好啊
第六點
教育該怎麼教呢??
難到這樣錯了嗎??
又回到 菁英體制的陷阱 & 危險心靈。
我們就像是倉鼠一樣，一直在往前跑，只是是在滾輪中不斷的以為在前進。
至少我國高中時期，我們的教育，帶給我們的，
是讓我們找到標準答案，我們不需要多餘的好奇心
這讓我們出社會後，跟隨人群的腳步，入職公司，進到社會後，
少了自己的好奇心，
人生都在滑 IG、Threads、在追劇，追偶像、不在學習。
當然每個人不同，我出社會後，
不知道要做什麼，人生沒有方向
所以先去日本大阪，讀 2 年的語言學校，
也不知道要幹嘛，
所以去我爸爸客戶的公司工作，開始從打雜的工作
慢慢一個一個任務來到我身上，
學習怎麼做好，學習怎麼用 Excel，PhotoShop、寫網站 (被迫)
開始有了好奇心，一步一步的研究，學習
一步一步到了今天
我發現我在邊學邊做當中進步的特別快。
每個人不一樣。
最後回到
教育該怎麼改革呢??
菁英體制該怎麼重構??
我不是教育專家，我也不知道
想請問有小孩的爸媽們，
- Q： 你們希望小孩活成怎樣呢???
- Q： 希望未來教育可以怎樣改變呢??
- Q： 過去 40 年，一直在唱導的 愛的教育 vs 傳統的 打罵教育，你會怎麼選擇呢??
- Q： 你會打你的小孩嗎??
孩子的未來，就是我們的未來世界的棟梁，
沒有了孩子，未來還剩什麼呢??
(備註：多生小孩啊，台灣的未來要滅亡了)
你會怎麼思考呢??
我想聽聽你的答案，歡迎分享給我喔~
最後的最後
我想要謝謝 引書店，我出社會後就很不喜歡看書，雖然我很愛買書，但不太看，謝謝引書店 Podcast 讓我有不同的學習
我想要謝謝 候文詠醫生 & 菁英體制的陷阱的作者，謝謝你們讓我思考了很多
我想要謝謝 我過去的老師們，謝謝你耐心的教我們，雖然大部份都還給你們了
我想要謝謝 公視 & 危險心靈 連續劇 的人員，你們演的好真，讓我想起國中時期
我想要謝謝 我的爸媽，雖然我爸媽會打我，但我也在有愛的環境中，菁英體制中爬到一定的高度
我想要謝謝 讀者們，願意看到最後
我想要謝謝 電子報的訂閱者們，謝謝你們一直以來的支持。
我們一起讓這世界變的更好。
2024/08/04 17:04 星期日
Tommy Wu
蘆洲 時間之旅咖啡廳